https://repository.ibrahimy.ac.id/handle/123456789/14 Koleksi Tugas Akhir Mahasiswa Program Sarjana (S1), Pascasarjana (S2), dan Program Doktoral (S3) Tue, 27 Oct 2026 07:23:45 GMT 2026-10-27T07:23:45Z https://repository.ibrahimy.ac.id/handle/123456789/959 Pengembangan Sistem Informasi Akuntansi Pengajian Berbasis Visual Basic Application (VBA) Excel pada Mi Darul Ulum II Muncar Danial Islami, Muhammad Penerapan sistem informasi akuntansi penggajian pada lembaga pendidikan sangat penting dilakukan, karena dengan adanya sebuah sistem proses penyampaian informasi dapat berjalan dengan baik. Pada lembaga pendidikan seperti madrasah sistem informasi akuntansi penggajian harus diterapkan pada sistem administrasi pengelolaan keuangan. Penerapan sistem informasi akuntansi harus didukung dengan sebuah sistem aplikasi yang mendukung untuk jalannya sebuah proses administrasi, sehingga dapat berjalan secara efektif dan efisien. MI Darul Ulum Muncar merupakan lembaga pendidikan yang berkembang di daerah Banyuwangi. Lembaga tersebut masih belum ada sistem informasi akuntansi sehingga dalam pengelolaan penggajian masih secara manual. kelemahan pada sistem manual yaitu proses pengerjaan yang membutuhkan waktu yang cukup lama, membutuhkan banyak tenaga atau tahapan, juga memungkinkan kesalahan pendataan gaji dan karyawan yang mengakibatkan keterlambatan dalam pemberian gaji pada karyawan. Tujuan dari penelitian yaitu dapat membantu MI Darul Ulum II Muncar untuk mempermudah proses pengelolaan penggajian serta menerapkan sistem informasi akuntansi penggajian berbasis Visual Basic For Applicaton (VBA) Excel. Sistem informasi ini dibuat dengan Visual Basic For Application dengan Microsoft Excel sebagai database. Perancangan ini menggunakan metode SDLC (System Development Life Cycle) dengan model waterfall, sedangkan metodologi penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, untuk memperoleh data menggunakan metode observasi, wawancara, dan studi pustaka. Fitur yang akan di rancang antara lain pengelolaan data pegawai, pengelolaan data penggajian, dan Cetak Kuitansi. Tue, 02 Sep 2025 00:00:00 GMT https://repository.ibrahimy.ac.id/handle/123456789/959 2025-09-02T00:00:00Z https://repository.ibrahimy.ac.id/handle/123456789/958 Upaya Guru PAI dalam Keterampilan Berpikir Kritis Siswa dengan Materi Fiqih Bab Zakat Kelas VII MTS. Al-Wahtoniyah di Kolo-Kolo Arjasa Sumenep Tahun Ajaran 2023/2024 Ibad, Sahrul Berpikir Kritis adalah kemampuan untuk mencari alternatif dan solusi untuk memecahkan sebuah masalah dari suatu persoalan. Proses untuk bisa berpikir kritis tentunya harus melewati langkah-langkah yang bisa mengacu ketermpilan berpikir kritis itu menjadi lebih baik. Meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa terhadap materi Fiqih tentunya dengan cara menganalisa materi-materi fiqih yang terima oleh siswa dan serta memberikan kesimpulan dan penjelasan terhadap hasil analisiss yang dilakukan oleh siswa. sehingga untuk mengembangkan dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis guru memiliki peran penting untuk mewujudkan hal tersebut karena meningkatnya keterampilan berpikir kritis dapat dilihat dari bagaiana cara guru menyampaikan pembelaja ran kepada peserta didik ketika di kelas. Keterampilan berpikir kritis dapat dilakukan dengan menggunakan beberpa langkah yang membantu peserta didik untuk meningkatkan keterampilan tersebut. Oleh karena itu, upaya yang dapat guru lakukan adalah dengan cara meningkatnya kualitas pembelajaran di kelas dengan cara memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikan pendapat dan pejelasan terhadap materi yang diterima oleh peserta didik. Sehingga, penelitian ini terfokus 1. bagaimana upaya guru PAI dalam meningkatkan berfikir kritis siswa di MTs. AL Wathoniyah Kolo-Kolo. 2. Apa saja kendala yang dihadapi guru PAI dalam meningkatkan berfikir kritis siswa pada materi fiqh bab zakat kelas VIII di MTS> AL-Wathoniyah Kolo-kolo, 3. Bagaimana solusi menyelesaikan kendala yang dihadapi guru PAI dalam meningkatkan keterampilan berfikir kritis siswa pada materi fiqh bab zakat kelas VIII di MTS. Al-Wathoniyah Kolo-kolo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi secara mendalam terhadap fokus penelitian yang akan dilakukan, sehingga peneliti mampu menggali dan mendapatkan informasi yang akan dikaji. Upaya yang dilakukan MTs Al Wathoniyah untuk peningkatan berpikir kritis siswa adalah dengan cara meemfasilitasi siswa untuk bisa lebih baik berproses dalam peningkatan berpikir kritis. Dan upaya tersebut meliputi penyediayaan sarana prasaran kepada siswa untuk lebih aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, dan uapaya-upaya lain yang bisa membuat siswa mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Sun, 25 Aug 2024 00:00:00 GMT https://repository.ibrahimy.ac.id/handle/123456789/958 2024-08-25T00:00:00Z https://repository.ibrahimy.ac.id/handle/123456789/957 Pendidikan Karakter Siswa Kelas VII 1 di SMP Negeri 1 Arjasa Sumenep (Study Kasus Siswa yang Ditinggal Merantau Orang Tuanya Tahun Pelajaran 2023/2024) Hidayat has, Syarif Pendidikan karakter merupakan proses Pendidikan yang diajarkan secara serius, sungguh-sungguh, konsisten, dan kreatif yang dimulai dari unit terkecil dalam keluarga, kemudian mayarakat, dan Lembaga Pendidikan secara umum. Orang tua adalah guru pertama mereka dalam Pendidikan karakter, bentuk dan isi serta cara-cara Pendidikan di dalam keluarga akan selalu mempengaruhi tumbuh dan berkembangnya watak, budi pekerti, dan kepribadian tiap-tiap anak. Pendidikan yang diterima dalam keluarga inilah yang akan digunakan oleh anak sebagai dasar untuk mengikuti Pendidikan selanjutnya di sekolah. Seperti menanamkan perbuatan disiplin kepada anak, maka anak akan menerapkannya di lingkungan sekolah maupun Masyarakat. Untuk fokus masalahnya adalah 1.) Bagaimana Pendidikan karakter siswa SMP Negeri 1 Arjasa 2.) Bagaimana karakter siswa kelas VIII 1 setelah adanya pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Arjasa , tujuannya adalah 1.) Mendeskripsikan Pendidikan karakter siswa SMP Negeri 1 Arjasa 2.) Mendeskripsikan karakter siswa kelas VIII 1 setelah adanya pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Arjasa Sumenep yang ditinggal orang tuanya merantau. Peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, interview dan dokumentasi. peneliti mengumpulkan data empiric yang didapat dari hasil observasi, interview dan dokumentasi sehingga penelitian ini menggunakan teknik analisa data deskriptif dan merupakan penelitian non hipotesis. Setelah penelitian ini melalui proses panjang dapat disimpulkan bahwa: 1. Pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Arjasa telah diterapkan dengan konsisten dan efektif. 2. nilai-nilai karakter terhadap siswa kelas VIII 1 setelah adanya pendidikan karakter di SMP Negeri 1 Arjasa memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pembentukan sikap dan kepribadian siswa yang orang tuanya merantau. Sun, 25 Aug 2024 00:00:00 GMT https://repository.ibrahimy.ac.id/handle/123456789/957 2024-08-25T00:00:00Z https://repository.ibrahimy.ac.id/handle/123456789/956 Teknik Pembesaran Udang Vannamei (Litopenaeus vannamei) secara Intensif pada Kolam Beton di UPT. PBATAP Situbondo Jawa Timur Zainullah Salah satu spesies udang yang memiliki nilai ekonomi signifikan adalah udang vannamei (Litopenaeus vannamei), produk perikanan yang dapat mendatangkan devisa negara. Udang ini menawarkan sejumlah manfaat, seperti peningkatan toleransi terhadap penyakit dan kualitas air yang buruk, pertumbuhan yang relatif cepat, dan tingkat kelangsungan hidup yang sangat baik, sehingga memungkinkan kepadatan tebar yang tinggi. Untuk menghasilkan produksi udang yang tinggi perlu adanya sarana dan prasarana produksi, diantaranya persiapan lahan, persiapan sarana tambak, penebaran benur, monitoring kualitas air, pengelolaan pakan, monitoring pertumbuhan, pengendalian hama dan penyakit, monitoring pertumbuhan, panen dan pasca panen. Adapun faktor pengaruh padat penebaran udang yang dibudidayakan seperti halnya terhadap kebutuhan pakan, ruang gerak, dan oksigen, yang selanjutnya akan berpengaruh terhadap kualitas media pemeliharaan, pertumbuhan dan kelangsungan hidup udang. Semakin tinggi padat tebar maka akan menghasilkan peningkatan limbah metabolik yang disebabkan oleh jumlah pakan yang berlebih. Sisa pakan akan mengendap menjadi kotoran di dasar tambak dan berubah menjadi senyawa toksik bagi udang karena penurunan kualitas air. Berdasarkan uraian di atas maka penulis mengambil judul dalam pelaksanaan Praktek Kerja lapangn (PKL) mengenai teknik Budidaya Udang Vaname (Litopenaeus vannamei) Sistem Intensif di UPT. Perikanan Budidaya air Tawar / Payau. Alasan penulis mengambil tambak intensif dikarenakan budidaya udang vannamei masih prospek untuk dikembangkan, dan pada saat ini banyak tambak udang vannamei yang telah menggunakan teknologi sistem intensif kemudian pada tambak intensif tingkat produksi sangat tinggi di bandingkan tambak tradisional. Untuk pemilihan lokasi Praktek Kerja Lapangan (PKL) yakni di UPT. .perikanan budidaya aiar tawar / payau Dusun pathek Desa gelung Kecamatan panarukanKabupaten situbondo provinsi jawa timur, dengan memiliki fasilitas yang memadai sehingga memudahkan utuk pelaksanan Paraktek Kerja Lapangan dalam memperoleh data yang akurat. Mon, 25 Aug 2025 00:00:00 GMT https://repository.ibrahimy.ac.id/handle/123456789/956 2025-08-25T00:00:00Z