Hubungan Efikasi Diri dengan Prokrastinasi Akademik Siswa MAN 2 Jembrana

Abstract

Berawal dari fenomena rendahnya efikasi diri pada siswa sehingga menyebabkan siswa mengalami perilaku penundaan dalam memulai ataupun mengerjakan tugas akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efikasi diri terhadap prokrastinasi akademik pada siswa MAN 2 Jembrana. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Subjek penelitian ini berjumlah 165 siswa MAN 2 Jembrana, yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket dengan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan yang signifikan antara efikasi diri dan prokrastinasi akademik dengan nilai korelasi pearson sebesar 0,200 dan signifikansi 0,010. Temuan ini mengindikasikan bahwa terdapat hubungan yang positif antara efikasi diri dengan prokrastinasi akademik. Semakin tinggi efikasi diri yang dimiliki oleh siswa maka akan semakin rendah perilaku prokrastinasi akademiknya, dan begitu pula sebaliknya.