Implementasi Konseling Qur’ani dalam Mengurangi Perilaku Membolos Siswa di Pondok Pesantren Assalafiyah Addurriyyah Kadur Pamekasan

Abstract

Perilaku membolos sekolah merupakan suatu masalah yang sering dihadapi dalam dunia pendidikan. Hal ini dapat berdampak negatif pada perkembangan akademik peserta didik. Implementasi konseling Qur’ani sebagai pendekatan dalam bimbingan dan konseling Qur’ani berbasis nilai-nilai Islam diharapkan dapat menjadi solusi yang efektif dalam mengurangi perilaku membolos sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan konseling Qur’ani dalam mengurangi perilaku membolos siswa berdasarkan ajaran Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian tindakan (action reseach). Sedangkan sumber data yang diperoleh melalui wawancara kepada beberapa informan yaitu pengurus pesantren dan pihak sekolah guna mengumpulkan data-data yang dibutuhkan dalam penelitian ini. Kemudian peneliti melakukan wawancara dengan siswa membolos sekolah yang bermukim di Pondok Pesantren Assalafiyah Addurriyyah Kadur Pamekasan. Melalui proses konseling yang berlandaskan ayat-ayat Al-Qur’an, diharapkan siswa mampu memperbaiki perilaku dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya tanggung jawab belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konseling Qur’ani dapat meningkatkan kesadaran dan motivasi siswa untuk tidak bolos sekolah, dan memperkuat nilai-nilai keimanan yang mendukung kedisiplinan siswa dalam belajar. Dengan demikian, konseling Qur’ani merupakan metode yang efektif dalam mengurangi perilaku membolos di kalangan peserta didik.