| dc.description.abstract | Latar belakang penelitian ini yaitu berdasarkan keunikan yang ada pada sekolah SMA Negeri 1 Panji yaitu sekolah ini bisa mengintegrasikan antara pendidikan umum dengan pendidikan agama melalui program School Religius Culture (SRC) dan sekolah ini menjadi perwakilan kota situbondo yang tidak semua sekolah bisa mengikuti perlombaan tersebut. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui School Religius Culture (SRC) di SMA Negeri 1 Panji, langkahlangkahnya serta apa saja faktor penghambat dan pendukung dalam program itu.
Metode penelitian yang dilakukan yaitu menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan terakhir penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunujukkan bahwa, 1) School Religius Culture (SRC) dalam menumbuhkan karakter religius siswa telah berjalan dan memberikan dampak positif melalui kegiatan-kegiatan islami yang diadakan sekolah. 2) langkah-langkah dalam menumbuhkan karakter religius dapat dilakukan dengan beberapa kegiatan yang secara konsisten di lakukan setiap pagi, hari, minggu, bahkan bulan dan tahunnya. Kegiatan-kegiatan itu seperti: budaya bersalaman, rutinan di mushollah, hari santri, peringatan maulid dan isra’ mi’raj dll. 3) faktor penghambat dan pendukung dalam menumbuhkan karakter religius siswa. Faktor penghambat terbagi dari faktor internal (dalam diri siswa) dan eksternal (luar diri siswa) seperti: lingkungan dan keluarga yang tidak agamis. Sedangkan faktor pendukung itu seperti: kesadaran siswa, kerjasama antar guru dan orangtua,lingkungan keluarga yang agamis, kegiatan-kegiatan yang mendukung adanya program School Religius Culture (SRC) dalam menumbuhkan karakter religius. | en_US |
