Keberagaman media pembelajaran sangat dibutuhkan dalam pendidikan bahasa Arab untuk memotivasi dan meningkatkan minat belajar siswa. Dengan media yang menarik, siswa akan lebih antusias dalam mengikuti proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengembangkan dan mendeskripsikan buku saku percakapan bahasa Arab sebagai media pembelajaran bahasa Arab, dan (2) mendeskripsikan kelayakan serta keefektifan produk tersebut sebagai media pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model Research and Development (R&D) Borg dan Gall yang dimodifikasi oleh Sugiyono. Dalam hal ini, peneliti menyederhanakan model R&D Sugiyono ke dalam beberapa tahapan, yaitu: (1) analisis potensi dan masalah, (2) perancangan produk, (3) pengumpulan bahan, (4) pembuatan produk awal, (5) uji ahli, (6) revisi produk, dan (7) uji lapangan serta penyempurnaan produk. Data dalam penelitian ini terdiri atas data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil instrumen validasi dan angket untuk ahli media, ahli materi, serta subjek penelitian. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data pengembangan media pembelajaran berupa angket terstruktur dengan penilaian menggunakan skala bertingkat. Untuk memperoleh data kualitatif pada tahap uji lapangan, peneliti menggunakan observasi, dokumentasi, serta analisis deskriptif kualitatif terhadap tanggapan para ahli dan subjek penelitian. Penelitian ini menghasilkan produk media pembelajaran berupa buku saku berjudul “Muhadatsah al-Arabiyah” yang berisi materi pembelajaran bahasa Arab. Berdasarkan uji ahli, media ini termasuk dalam kategori layak, dan berdasarkan uji lapangan termasuk dalam kategori sangat layak. Media ini dapat digunakan secara mandiri maupun kelompok. Penggunaan secara mandiri dapat dilakukan di rumah setelah siswa menerima materi pembelajaran bahasa Arab di sekolah, sedangkan penggunaan secara kelompok dapat dilakukan dengan bantuan dan bimbingan guru.