Pendidikan adalah aspek yang sangat penting dalam kehidupan, di mana para siswa berperan sebagai pihak yang aktif sekaligus menjadi fokus utama dalam proses tersebut. Pendidikan memiliki peranan penting sebagai panduan dalam proses pembelajaran, dengan tujuan utama melindungi peserta didik dari perilaku yang bertentangan dengan nilai-nilai agama dan norma sosial yang berlaku. Tujuannya adalah agar mereka memiliki kemampuan untuk membedakan antara yang benar dan yang salah. Pada penelitian ini, peneliti memilih pendekatan kualitatif dengan tujuan menggali informasi secara mendalam untuk memahami makna yang terkandung dalam data yang dikumpulkan. Implementasi Pendidikan Agama Islam sangat berpengaruh penting dalam sebuah pembentukan atau peningkatan moral siswa dengan memiliki cara untuk bisa menjadi siswa yang memiliki moral atau akhlak yang baik. Oleh karena itu implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam sangat berpengaruh penting dalam peningkatan moral siswa. Karna memiliki peran penting dalam kehidupan sehari-hari untuk bisa menumbuhkan sikap saling menghargai menghormati terhadap guru. Salah satu faktor yang menghambat pembentukan karakter positif pada siswa adalah lingkungan pergaulan di sekolah. Sebaliknya, pergaulan yang negatif justru dapat memengaruhi perilaku siswa menjadi kurang sesuai dengan harapan pendidikan karakter. Pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam terdapat beberapa evaluasi salah satunya yakni siswa tidak hanya dilihat dari pencapaian akademis, tetapi juga melalui pengamatan terhadap perilaku meraka sehari-hari, seperti bagaimana mereka bersikap baik terhadap guru dan teman. Dan juga kejujuran dalam menyelesaikan tugas, serta konsistensi dalam menjalakan ibadah.