Guru merupakan seorang pendidik yang bertugas untuk mendidik siswa agar menjadi insan yang berkualitas. Tugas seorang guru bukan hanya mengajarkan ilmu pengetahuan saja, melainkan juga mengajarkan bagaimana siswa mejadi insan yang memiliki sikap dan karakter yang baik. Guru merupakan tokoh yang akan diteladani oleh siswa, oleh karena itu seorang guru harus memiliki kepribadian yang baik agar menjadi teladan yang baik bagi siswa yang nantinya akan membentuk sikap siswa menjadi lebih baik lagi. Maka oleh sebab itu guru harus memiliki kompetensi kepribadian yang baik agar dapat membentuk sikap siswa terutama dalam hal ini yaitu sikap religius siswa. Dengan demikian, hal ini menjadi pokok penting dalam mengembangkan kepribadian seorang guru serta membentuk sikap religius siswa. Sebagaimana penelitian ini menggambarkan tentang cara guru Pendidikan Agama Islam (PAI) mengembangkan kompetensi kepribadian serta dalam membentuk sikap religius siswa di SMPN 1 Asembagus. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan menggunakan metode pendeketan fenomenologi. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu melalui tahapan pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) guru PAI di SMPN 1 Asembagus secara aktif mengembangkan kompetensi kepribadian melalui partisipasi pelatihan-pelatihan formal, membaca buku, mengikuti kajian agama, melakukan self-reflection serta berdiskusi dengan rekan guru, 2) pembentukan sikap religius siswa oleh guru PAI melalui berbagai strategi diantaranya ajakan shalat berjamaah, keteladanan, penyampaian kisah teladan Nabi dan Rasul, nasihat di sela-sela pelajaran, serta pembiasaan doa.