| dc.description.abstract | Pembuatan media Pohon Pintar mufrodat dilator belakangi oleh belum adanya media yang menarik yang digunakan ketika pembelajaran bahasa Arab, sehingga perlu adanya pengembangan media yang menarik untuk diterapkan pada mata Pelajaran bahasa Arab hususnya materi mufrodat. Salah satu media yang menarik dan sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar adalah permainan. Permainan dalam hal ini yaitu berupa pohon Pintar. Penelitian ini dilakukan di kelas V MIS Mambaul Ulum Darungan Karangharjo Silo Jember. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan penguasaan kosakata bahasa arab siswa Ketika diterapkannya media pohon pintar mufrodat. Penelitian ini menggunakan metode research & development (R&D). Dan menggunakan model 4-D yang dikemukakan oleh Thiangarajan, Dorothy S. Semmil, dan Melvin I. Semmel. Model ini terdiri dari empat tahap: tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Peneliti menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan kualitatif dengan desain penelitian Desain One Group pretes-postest. Penelitian ini dilakukan pada peserta didik dikelas V MIS Mambaul Ulum. Instrument pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, angket, tes. Angket tersebut diberikan kepada ahli media dengan presentase 74% dengan kategori “ layak” dan ahli bahasa dengan presentase 80% dengan kategori “Layak”. Selain kepada para ahli media dan bahasa juga diberikan kepada guru dengan presentase 84% dengan kategori “Sangat Layak” dan juga kepada 12 siswa dengan presentase 90,4% dengan kategori “Sangat Layak”. Dan juga dapat dilihat dari hasil uji Wilcoxon yaitu didapatkan nilai Z sebesar -3.093a dan nilai Asymp sig. (2-tailed).002 < dari 0,05 sehingga ho ditolak dan ha diterima, jadi kesimpulan dari hasil tersebut bahwa terdapat perbedaan antara sebelum dan sesudah menggunakan pohon pintar mufrodat. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pohon pintar mufrodat dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa arab siswa kelas V MIS Mambaul Ulum Darungan Karangharjo Silo Jember. | en_US |
