Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana metode talaqqi diterapkan dalam meningkatkan minat belajar menghafal Al-Qur‘an pada siswa kelas 7A Tahfidz di MTs Negeri 1 Situbondo. Metode penelitian ini, pendekatan kualitatif dengan jenis studi deskriptif digunakan. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ditentukan melalui teknik purposive sampling. Fokus utama penelitian diarahkan pada penerapan metode talaqqi oleh guru tahfidz dan respons siswa terhadap metode tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode talaqqi diterapkan dengan cara pembacaan ayat oleh guru yang kemudian diikuti oleh siswa secara langsung. Melalui metode ini, peningkatan minat belajar siswa dalam menghafal Al-Qur‘an dapat diamati secara signifikan. Respons positif ditunjukkan oleh siswa melalui keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran dan peningkatan jumlah hafalan yang disetorkan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode talaqqi efektif digunakan dalam meningkatkan minat belajar membaca dan menghafal Al-Qur‘an pada siswa kelas 7A Tahfidz di MTs Negeri 1 Situbondo.