Penggunaan media pembelajaran interaktif merupakan salah satu strategi inovatif dalam meningkatkan konsentrasi belajar siswa melalui integrasi teknologi dan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), media interaktif seperti Google Slides, Quizziz, dan video pembelajaran digunakan oleh guru PAI di SMPN 1 Asembagus untuk menciptakan suasana belajar yang menarik dan menyenangkan. Fenomena ini yang melatarbelakangi peneliti untuk mengkaji lebih dalam tentang bagaimana Media Interaktif dapat meningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa, dan membuat siswa tidak lagi sekadar menjadi pendengar pasif, tetapi ikut terlibat secara langsung dalam aktivitas pembelajaran yang mendorong fokus dan atensi mereka terhadap materi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media pembelajaran interaktif dan menganalisis dampaknya terhadap peningkatan konsentrasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Asembagus Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru PAI dan siswa kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif diterapkan melalui perencanaan matang, pemilihan media yang sesuai, serta dukungan fasilitas sekolah. Dampaknya terlihat dari perubahan perilaku siswa yang menjadi lebih aktif, fokus, dan mampu menjawab serta menjelaskan materi secara mandiri. Siswa menunjukkan konsentrasi belajar yang lebih tinggi dibandingkan sebelumnya, serta adanya motivasi belajar yang positif dan pemahaman akan materi yang telah dijelaskan. Kesimpulannya, penggunaan media pembelajaran interaktif berkontribusi signifikan terhadap peningkatan konsentrasi belajar, motivasi belajar, dan kompetensi siswa pada mata pelajaran PAI. Dukungan dari guru, siswa, dan lingkungan belajar yang kondusif menjadi faktor penting dalam keberhasilan strategi pembelajaran ini.