Model pembelajaran berbasis project adalah suatu pembelajaran yang menuntut siswa untuk menghasilkan sebuah karya sesuai dengan kreativitas pada diri siswa. Pendidikan Agama Islam adalah usaha sadar yang dilakukan pendidik dalam rangka mempersiapkan peserta didik untuk meyakini, memahami, dan mengajarkan agama islam untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Adapun rumusan masalah yang kami teliti proses penerapan serta peluang dan tantangan Model Pembelajaran Project Based Learning Dalam Memotivasi Kreativitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Asembagus tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif. Yakni memperoleh data dengan: Observasi, Interview (wawancara), dan Dokumentasi serta dianalisis dengan menggunakan 3 langkah yaitu: 1) reduksi data, 2) penyajian data, 3) penarikan kesimpulan atau vertifikasi data. Hasil dari penilitian menunjukkan bahwa model pembelajaran project based learning dalam pembelajaran PAI di kelas X SMAN 1 Asembagus telah dilaksanakan untuk menyelesaikan tugas project pembuatan mading dengan tema yang bekaitan tentang PAI. Pembuatan tugas project ini merupakan rancangan dari perencanaan pelaksanaan pembelajaran yang telah disusun oleh guru sebelum pembelajaran dilaksanakan. Kesiapan seorang guru juga tidak dapat dipungkiri, maka Guru PAI menyampaikan bagaimana proses pembelajaran project based learning. Pada saat menetukan tugas project, guru terlebih dahulu membuat modul pembelajaran yang bertujuan untuk memudahkan proses pembelajaran nantinya. Dan dilanjutkan dengan perencanaan, penjadwalan project, pelaksanaan dan presentasi hingga evaluasi project oleh guru. Dapat disimpulkan dengan menggunakan model pembelajaran project based learning siswa menjadi semangat dan termotivasi kreativitas belajarnya, sehingga pembelajaran lebih efektif dibanding menggunakan model pembelajaran yang lain. Namun demikian ada beberapa kendala, tapi dengan peluang yang ada guru harus tetap optimis agar pembelajaran tetap berjalan dengan baik sesuai rencana dan kreativitas belajar siswa semakin baik.