Pengembangan Media Pembelajaran Buku Bergambar dengan Metode Resitasi pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Materi Tajwid di Kelas VIIA SMPN 3 Banyuputih Situbondo Tahun Pelajaran 2024/2025
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kondisi belajar mengajar, dimana siswa yang kurang terlibat aktif dan kurangnya minat belajar siswa terhadap proses Pembelajaran, yang mengakibatkan hasil belajar yang kurang maksimal. Dalam hal ini, perlu adanya Pembelajaran yang inovasi dan kreatif dengan harapan dapat meningkatkan minat dan keaktifan siswa di dalam kelas, sehingga hasil belajar juga meningkat. Oleh karena itu, untuk membantu dan mendorong siswa supaya lebih aktif lagi, maka dikembangkanlah suatu produk Pengembangan Media Pembelajaran Buku Bergambar Dengan Metode Resitasi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Tajwid Di Kelas VIIa SMPN 3 Banyuputih. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Peneliti mengacu pada rancangan penelitian dan pengembangan oleh Borg & Gall. Beberapa tahap yang dilakukan yaitu: penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, desain produk, uji coba produk, revisi produk, dan terakhir produk massal. Hasil dari analisis validitas menunjukkan dari pakaranalisis materi di peroleh nilai rata-rata sebesar 4,56 dalam kriteria skala likert yang digunakan peneliti masuk pada kategori baik, yang berarti media Pembelajaran berupa buku bergambar dinyatakan valid. Menurut analisis pakar media diperoleh nilai rata-rata sebesar 4,00 dan dalam analisis pakarmata pelajaran diperoleh nilai rata-rata sebesar 4,22 dalam kriteria skala likert yang digunakan peniliti masuk pada kategori baik, yang berarti media Pembelajaran berupa buku bergambar dinyatakan valid. Berdasarkan hasil analisis data nilai post-test dengan menggunakan uji T-test sampel berpasangan secara manual dan menggunakan aplikasi SPSS 16.0. Adapun hasil secara manual mendapatkan nilai t hitung 21,4, sedangkan hasil uji T-test menggunakan SPSS 16.0 menunjukkan taraf signifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti bahwa terdapat perbedaan atau ada perbedaan yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test. Hal ini menunjukkan bahwa produk pengembangan Media Pembelajaran Buku Bergambar Dengan Metode Resitasi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Tajwid merupakan produk pengembangan yang valid, efektif dan efisien yang dapat meningkatkan pemahaman siswa.
