Penelitian ini mempunyai tujuan untuk meningkatkan keterampilan berwudhu siswa kelas VIII di SMP Al- Muthohhirin Jember dengan menerapkan Metode pembelajaran Practice Rehearsal Pairs. Jenis penelitian yang peneliti gunakan ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Adapun yang menjadi subjek atau objek dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Al-Muthohhirin jember dengan jumlah 29 siswa, diantaranya terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 18 siswi perempuan.Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu berupa observasi, wawancara dan dokumentasi sedangkan instrument pada penelitian ini adalah lembar observasi keterampilan berwudhu dan lembar observasi Practice Rehearsal Pairs. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan data kualitatif dan kedalam bentuk persekoran kuantitatif dengan menggunakan rumus persentase skor perolehan dan skor maksimal. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat keterampilan berwudhu siswa kelas VIII di SMP Al-Muthohhirin Jember tersebut yaitu cukup mengalami peningkatan dan membuahkan hasil setelah diterapkannya metode Practice Rehearsal Pairs. Hal ini menunjukkan bahwa pada Pra siklus keterampilan berwudhu siswa 69% pada Siklus I lembar observasi Practice Rehearsal Pairs 61% dan pada keterampilan berwudhu 87%.Pada Siklus II lembar observasi Practice Rehearsal Pairs 95% dan pada keterampilan berwudhu siswa pada Siklus II 98% Dalam hal ini maka siswa kelas VIII secara keseluruhan tersebut mengalami peningkatan pada keterampilan berwudhu dengan metode Practice Rehearsal Pairs berdasarkan hasil yang diperoleh pada siklus I dan siklus II dan dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Practice Rehearsal Pairs tersebut dapat meningkatkan keterampilan berwudhu siswa khususnya kelas VIII di SMP Al-Muthohhirin Jember.