Penelitian dan pengembangan ini dilatar belakangi belum tersedianya aplikasi pembelajaran berbasis android sebagai media pembelajaran pendidikan agama islam untuk siswa kelas IX sekolah menengah pertama (SMP) ngadisari nurul iman. Pendidikan agama islam yang dimaksud adalah materi pembelajaran PAI kelas IX. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: 1). Bagaimana pengembangan Media Pembelajaran untuk materi Pendidikan Agama Islam terhadap Siswa Kelas IX 2).Bagaimana keefektifan pengembangan Aplikasi Pembelajaran berbasis Android untuk materi Pendidikan Agama Islam terhadap Siswa Kelas IX. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) yang bertujuan untuk mengembangkan suatu produk yang mengadopsi tahapan pengembangan Borg and Gall. Adapun hasilnya ialah : 1) pengembangan aplikasi pembelajaran berbasis android untuk materi Pendidikan Agama Islam terhadap Siswa Kelas IX melalui beberapa tahapan yaitu: a) melihat potensi dan masalah yang ada dilapangan. b) mengumpulan informasi dan data. c) desain produk yang memenuhi kebutuhan di lapangan. d) tahapan validasi, yang dilakukan oleh validator ahli media, validator ahli materi, dan validator ahli pembelajaran. e) revisi produk, dilakukan berdasarkan saran dan komentar dari validator. f) selanjutnya, uji coba skala kecil yang melibatkan 10 siswa. g) revisi produk, peneliti melakukan tanya jawab untuk mendapatkan saran dari validator. h) uji coba skala besar yang melibatkan 25 siswa yang bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk yang berguna untuk menghasilkan pembelajaran yang efektif pada materi pendidikan agama islam. i) revisi produk, peneliti melakukan tanya jawab untuk mendapatkan saran dari validator. 2) Kefektifan produk dibuktikan dengan hasil validasi ahli media dengan rata-rata 4.87 dan persentase 97% dengan kategori sangat efektif. Validasi ahli materi rata-rata 4.12 dan persentase 82% dengan kategori sangat efektif. Validasi ahli pembelajaran engan rata-rata 5 dan persentase 100% dengan kategori sangat efektif. Penilaian uji coba skala kecil rata-rata penilainnya sebesar 8,8 dan presentase yang diperoleh sebesar 88,75% dengan kategori sangat efektif. Dan untuk uji coba skala besar rata-rata penilaian sebesar 7,8 dan presentase yang diperoleh 97,5% dengan kategori sangat efektif. Dari hasil penilaian tersebut dapat disimpulkan bahwa aplikasi pembelajaran berbasis android untuk materi Pendidikan Agama Islam terhadap Siswa Kelas IX sangat efektif untuk digunakan.