Parenting atau pengasuhan adalah suatu perilaku yang pada dasarnya mempunyai kata-kata kunci yaitu hangat, sensitif, penuh penerimaan, bersifat resiprokal, sehingga peran penting seorang guru sangan dibutuhkan dalam memberikan Pendidikan bagi mereka, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas kreativitas peserta didik agar menjadikan mereka terpelajar yang memiliki nilai keislaman untuk mebangun kualitas manusia kedepanya. Tujuan penelitian ini adalah 1). Untuk mendiskripsikan Penerapan Perinsip Islamic Parenting Dalam Menguatkan Profil Pelajar Pancasila Aspek Kreatif, 2). Untuk Mendeskripsikan hasil dari Penerapan Perinsip Islamic Parenting Dalam Menumbuhkan Kreatifitas Siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Selanjutnya peneliti melakukan keabsahan data dengan model uji kredibilitas meningkatkan ketekunan dalam penelitian. Analisis data yaitu reduksi data, display dan kesimpulan. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah pengasuh pesantren, guru mapel, dan peserta didik/santri. Hasil penelitian ini adalah penerapan islamic parenting dengan melalui metode keteladanan, nasihat, pembiasaan positif, serta perhatian dan pengawasan, para guru berhasil mengintegrasikan nilai-nilai keislaman ke dalam aktivitas pembelajaran maupun kehidupan sehari-hari di madrasah, serta melalui strategi pembelajaran yang terstruktur, tahapan kegiatan yang berkesinambungan, dan pendampingan yang penuh keteladanan, siswa tidak hanya terampil menghasilkan karya orisinal seperti Khat Kaligrafi, tetapi juga mengembangkan rasa percaya diri, kemandirian, dan keberanian mengambil keputusan.